Etikettarkiv: fridaskolan

Google Maps Elevationskarta – Tack till nån!

Måste bara ge alla SO-lärare eller geografiintresserade där ute denna pärla! Har ringt och mailat kommun, lantmäteri och länsstyrelse för att hitta kartor som kan hjälpa oss att fundera över ev höjningar av vattennivåer pga klimateffekter men utan resultat. Men när … Läs mer

Publicerat i 1-1, Framtidens läromedel, Fridaskolan, Google, Klassrummet, Läromedelsappar | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Stig-Roland pekar mot framtiden

När skolan blir mer relevant för eleverna ökar resultaten – Debatt – Göteborgs-Posten. I GP på själva valdagen kan vi väljare slutligen läsa en rejäl debattartikel med en helt annan bild av skolan än den valrörelsen ger uttryck för. Framtidstro … Läs mer

Publicerat i 1-1, Framtidens läromedel, Fridaskolan, Funkar?, iPadpedagogik, Uncategorized | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Vill du gå på dina egna lektioner?

Ingenstans pratade man direkt om IT eller datorer. Däremot var det alltid närvarande. viaVill du gå på dina egna lektioner?. Mina kollegor Jesper Grönlund och Kajsa Sundström pratade sist på SETT-mässan 2014. Var ni inte där missade ni nog en … Läs mer

Publicerat i 1-1, Formativ bedömning, Fridaskolan, LGR 11 och GY11, motivation, Skolutveckling | Märkt , , , , , , | Lämna en kommentar

Hur laddar man om en 1-till-1-satsning?

I mitt arbete vid sidan av lärarjobbet, som en av flera utvecklingsledare på Didaktik Centrum, sitter vi idag och spånar kring frågan om hur man gjuter ny kraft i en 1-till-1-satsning? Hur tar man nästa steg om man kommit så långt … Läs mer

Publicerat i iPadpedagogik | Märkt , , , , , | Lämna en kommentar

Vad kan skolvärlden lära av Dells misstag?

Dell är ett företag som inte har sitt i DNA att ta risker, testa nya saker, forska och fundera runt smarta och spännande produkter och tjänster. Hade Dell ens vågat ta några steg i den riktningen hade dekanske inte befunnit … Läs mer

Publicerat i Formativ bedömning, Fridaskolan, Friskolor, iPadpedagogik, Självvärdering, Skolutveckling | Märkt , , , , , | Lämna en kommentar

Obamas och Romneys väljare på Visualy – en ingång som tränar förmågor!

What Obama and Romney Voters Like | Visual.ly Sånt här gör en glad! När jag under dagen (och kvällen) suttit och funderat över hur lektionsingången ska läggas upp när jag ska förmå 72 12-åringar i åk 6, att med hjälp … Läs mer

Publicerat i 1-1, Formativ bedömning, iPedagogik 2.0 eller senare, LGR 11 och GY11 | Märkt , , , , , , , | Lämna en kommentar

Publicera dina iWeb-sidor med Dropbox – Allt om Mac

Publicera dina iWeb-sidor med Dropbox – Allt om Mac. Alla ni som har valt Mac som 1-1-dator till era elever (ni är rätt många vid det här laget – Apple har lyckats mycket väl med skolbranschen får man säga) borde … Läs mer

Publicerat i 1-1, Framtidens läromedel, Netbooks, läsplattor och tabletdatorer | Märkt , , , , , , | Lämna en kommentar

Höjda resultat i amerikat tack vare iPad?

Schools see rising scores with iPads | McClatchy | eSchoolNews.com. Det kommersiella trycket på skolan är det största i världshistorien och anledningen stavas 1-till-1. Enorma summor pengar från offentliga medel dimper rakt ner i datormånglarnas fickor. Detta kräver förstås sin … Läs mer

Publicerat i 1-1, Framtidens läromedel, Funkar?, iPadpedagogik, Netbooks, läsplattor och tabletdatorer | Märkt , , , , , | Lämna en kommentar

River Deep! iPad i Geografiundervisningen.

Hur trött man än kan vara på debatten kring nationella prov i skolan så tänker jag mig tanken att det skulle utföras nationella prov i SO och då geografi. Vad skulle man då testa? Jo en sak  borde vara generella … Läs mer

Publicerat i 1-1, iPadpedagogik, iPedagogik 2.0 eller senare, Läromedelsappar | Märkt , , , , , , , | 4 kommentarer

Ska man ha en sån där Padda eller?

Är iPad nått att ha eller? För skolbruk är svaret nja just nu. Ja i betydelsen av att pröva potentialen i pekplattor med liv och lust – självklart är det bara att gratulera er som har tillgång till paddan i … Läs mer

Publicerat i 1-1, läsplattor och tabletdatorer | Märkt , , , , , , | Lämna en kommentar