Etikettarkiv: digitala läromedel

See Your Folks – Något för klassrummet eller?

See Your Folks. Hur många gånger till kan du förvänta dig att få se dina föräldrar? Frågan kanske får en och annan att studsa tillbaka. Det är en är obekväm livsfråga som ställs genom websidan där du kan räkna ut … Läs mer

Publicerat i 1-1, Framtidens läromedel, iPedagogik 2.0 eller senare, motivation | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Om datorspelens plats i skolan

”På senare år har bärbara datorer och surfplattor blivit redskap i var elevs hand, och med dem har datorspelen blivit en utbredd kulturyttring innanför skolans väggar. Men hur kan datorspelen användas för lärandet? Och vad kan undervisningen lära av datorspelen? … Läs mer

Publicerat i 1-1, Framtidens läromedel, Läromedelsappar, LGR 11 och GY11, motivation, Skolutveckling, Spelbaserat lärande | Märkt , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Zombies i lärandets tjänst – allt annat än hjärndöd Geografiundervisning!

Video: Geography & Zombies | Larry Ferlazzo’s Websites of the Day… Vågen av halvdöda fortsätter avknoppas i nya varianter i samma takt som alla avfallande zombiekroppsdelar. Defintivt en riktigt bra utgångspunkt att leka med för att få elever att förstå … Läs mer

Publicerat i LGR 11 och GY11, motivation, Uncategorized | Märkt , | Lämna en kommentar

Obamas och Romneys väljare på Visualy – en ingång som tränar förmågor!

What Obama and Romney Voters Like | Visual.ly Sånt här gör en glad! När jag under dagen (och kvällen) suttit och funderat över hur lektionsingången ska läggas upp när jag ska förmå 72 12-åringar i åk 6, att med hjälp … Läs mer

Publicerat i 1-1, Formativ bedömning, iPedagogik 2.0 eller senare, LGR 11 och GY11 | Märkt , , , , , , , | Lämna en kommentar

Snart ber vi eleverna ta av sig glasögonen?

Physical assault by McDonald’s for wearing Digital Eye Glass. Helt otrolig historia om en verkligehet som är närmre än man kan förstå – i huvudrollen multiglasögon som förstärker verkligheten. När kommer skolan att få ta del av detta? Troligen kvickare … Läs mer

Publicerat i 1-1, Framtidens läromedel | Märkt , , , , , | Lämna en kommentar

Förstärkt verklighet istället för Geocaching?

Nik’s Learning Technology Blog: Getting Learning out of the Classroom with Augmented Reality. Planerar en kommande friluftsdag tillsammans med idrottslärarna på skolan. Vi hade tänkt skicka ut elever på cykel i grupper för att leta efter Geocachegömmor. Gömmor som skulle … Läs mer

Publicerat i 1-1, Framtidens läromedel, Läromedelsappar | Märkt , , , , , , | Lämna en kommentar

Datorerna får svenska barn att läsa allt sämre – DN.SE

”Den som inte lär sig läsa mister inte bara kraft på arbetsmarknaden, utan också demokratiska möjligheter och privat njutning. Eller som Monica Rosén uttrycker det: – Jag är jättebekymrad över att barn inte längre hamnar i bokslukaråldern. Den vill man inte … Läs mer

Publicerat i 1-1, Framtidens läromedel, Skolutveckling | Märkt , , , , | Lämna en kommentar

iA Writer – för dig som är minimalistskadad

iA Writer nu till iPhone | Macpro. Jag jobbar till vardags med Pages som pedagog men när jag ska skriva något längre så vet jag vad jag väljer för ha maximalt fokus på att just skriva – iA Writer. Finns både … Läs mer

Publicerat i 1-1, Funkar?, Läromedelsappar | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Playfic – Skapa textbaserade äventyr!

Playfic. – Förr i tiden förstår ni barn,  spelade människor datorspel utan grafik. – Va! Hur då menar du? Varför hade man ingen grafik? Ja ni fattar kanske… I min ungdom spelade man s.k. äventyrsspel i form av textbaserade spel … Läs mer

Publicerat i Framtidens läromedel, Funkar?, iPedagogik 2.0 eller senare | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Office 365 mot Google Docs – funktion för funktion – Cloud Magazine

Office 365 mot Google Docs – funktion för funktion – Cloud Magazine. I jämförelsen får Google på punkt efter punkt stryk av Microsofts nya webbaserade kontorssvit. Artikleförfattarens slutsats är att det kommer att bli Office 365 från Microsoft som kommer … Läs mer

Publicerat i iPadpedagogik | Märkt , , , , | Lämna en kommentar