Månadsarkiv: maj 2012

Informellt oplanerat lärande äger!

Tough’s research found by far the biggest proportion of learning undertaken by adults to be informal and not necessarily planned. I sanning en paradox att vårt lärande präglas av ”I wondered lonely as a cloud” när ungas skola allt mer … Läs mer

Publicerat i Formativ bedömning, LGR 11 och GY11, motivation, Skolutveckling | Märkt , , | Lämna en kommentar

Bromsar eller skyddsnät mot sociala medier?

A business executive who turns away from social media because she recognizes, but does not fully understand, the legal risks, will soon find herself faced with competitors that have captured increased market share through social media. Some of those competitors … Läs mer

Publicerat i 1-1, Skolutveckling, Sociala medier | Märkt , , | Lämna en kommentar