Månadsarkiv: mars 2012

Why Teaching Kids Self-Regulation Skills Is Essential – Hur svårt kan det vara?

”They agreed that computers had, so far, made surprisingly little impact on schools – far less than in other realms of society such as media and medicine and law. For that to change, Gates said, computers and mobile devices would … Läs mer

Publicerat i 1-1, Formativ bedömning, LGR 11 och GY11 | Märkt , | Lämna en kommentar

Datorerna får svenska barn att läsa allt sämre – DN.SE

”Den som inte lär sig läsa mister inte bara kraft på arbetsmarknaden, utan också demokratiska möjligheter och privat njutning. Eller som Monica Rosén uttrycker det: – Jag är jättebekymrad över att barn inte längre hamnar i bokslukaråldern. Den vill man inte … Läs mer

Publicerat i 1-1, Framtidens läromedel, Skolutveckling | Märkt , , , , | Lämna en kommentar

”Svenska skolan ligger långt efter” – Bra rutet Eva-Lis!

”Svenska skolan ligger långt efter” – IDG.se. Bytte fack från LR till LF för en tid sedan. Det är jag oehört glad över när jag läser det här. Eva-Lis Sirén som är ordförande i Lärarförbundet går i polemik mot Björklund … Läs mer

Publicerat i 1-1, Funkar?, iPadpedagogik, iPedagogik 2.0 eller senare, läsplattor och tabletdatorer, Skolledare, Skolutveckling | Märkt , , , | Lämna en kommentar

iA Writer – för dig som är minimalistskadad

iA Writer nu till iPhone | Macpro. Jag jobbar till vardags med Pages som pedagog men när jag ska skriva något längre så vet jag vad jag väljer för ha maximalt fokus på att just skriva – iA Writer. Finns både … Läs mer

Publicerat i 1-1, Funkar?, Läromedelsappar | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Playfic – Skapa textbaserade äventyr!

Playfic. – Förr i tiden förstår ni barn,  spelade människor datorspel utan grafik. – Va! Hur då menar du? Varför hade man ingen grafik? Ja ni fattar kanske… I min ungdom spelade man s.k. äventyrsspel i form av textbaserade spel … Läs mer

Publicerat i Framtidens läromedel, Funkar?, iPedagogik 2.0 eller senare | Märkt , , , | Lämna en kommentar

The Flipped Classroom: Students Assessing Teachers

”Each of us works with 25 to 150 individuals who regularly experience our lessons and strategies. Why not ask these ”experts” about the teaching and learning that takes place in our classroom?” via Education Week Teacher: The Flipped Classroom: Students Assessing … Läs mer

Publicerat i 1-1, Formativ bedömning, Funkar?, Skolutveckling | Märkt , , , , , | Lämna en kommentar

Mindre makt åt Paddägaren – mer makt åt Paddadmin!

Att adminstrera en stor mängd Paddor och Poddar på en skola har nästan varit att glömma då installationer och uppdateringar har fått skötas på varje enhet. Nu kanske saker ändras då en verktyg för att förenkla hanteringen äntligen finns på … Läs mer

Publicerat i 1-1, iPadpedagogik, läsplattor och tabletdatorer | Lämna en kommentar